Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Санобар Жуманова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Монография глобал ахборий муҳитнинг ифлосланиши шароитида аҳолининг рақамли саломатлигини сақлаш, ёшларнинг медиа билан муносабатини тартибга солиш учун медиатаълимнинг миллий моделини яратиш ва амалиётган жорий этиш истиқболларини ёритиб берган.

Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Миллий медиамаконда ?ам, глобал интернет тармо?ида ?ам болаларнинг ру?ий ва жисмоний жи?атдан меъёрий, со?лом yсишига салбий таъсир кyрсатувчи, ?атто тy?ри ма?садда, масалан, таълим учун мурожаат ?илганда уларни чал?итувчи ахборотлар кyп. Бу yз жонига ?асд ?илишга чорловчи yйинлар, инсонларга ва жониворларга шаф?атсизлик акс этган видеолар, ?аёсиз суратлар, ?имор, спиртли ичимликлар ичиш ва тамаки чекишга чорловчи ахборотлар, терроризм тар?иботи ва ?оказолар бyлиши мумкин. Бундан таш?ари, болаларнинг ёшига мос бyлмаган ахборотлар ?ам мавжуд.

«Болаларни уларнинг со?ли?ига зарар етказувчи ахборотдан ?имоя ?илиш тy?рисида”ги ?онуни туфайли ахборот ма?сулотларини ёшга доир таснифлашни амалга ошириш тизими жорий этилди. Ёшни таснифлаш бyйича хорижда тан олинган таснифларга кyра, ахборотни ?абул ?илувчилар бешта асосий тоифага бyлинади:

– 7 ёшгача бyлган болалар.

– 7 ёшдан 12 ёшгача бyлган болалар.

– 12—16 ёшли yсмирлар.

– 16—18 ёшли ёшлар.

– 18 ёшдан катта бyлган тоифалар.

«Болаларни уларнинг со?ли?ига зарар етказувчи ахборотдан ?имоя ?илиш тy?рисида”ги ?онуни ахборот ма?сулотларини ёш тоифаси бyйича таснифлаш ва уларни Ўзбекистон Республикаси ?удудида тар?атиш пайтида тегишли ёш тоифасини (0+, 7+, 12+, 16+, 18+) жойлаштирган ?олда тар?атиш тартибини белгилаб берди. Муайян ёш тоифаларидаги болалар yртасида тар?атилиши чекланган ахборот ма?сулотларига:

«шаф?атсизлик, жисмоний ва (ёки) ру?ий зyравонлик, жиноят ёки жамиятга ?арши бош?а хатти-?аракатлар тасвири ёки баёни тарзида та?дим этиладиган;

болаларда ?yр?ув, ва?има ёки саросима уй?отадиган, жумладан, куч ишлатилмаган yлимни, касалликни, yз жонига ?асд ?илишни, бахтсиз ?одисани, аварияни ёки фалокатни ва (ёки) уларнинг о?ибатларини инсон ?адр-?имматини камситадиган шаклда тасвирлаш ёки баён этиш тарзида та?дим этиладиган;

жинсий муносабатларни тасвирлаш ёки баён этиш тарзида та?дим этиладиган;

уятли сyзлар жумласига кирмайдиган ?а?оратли сyзлар ва ибораларни yз ичига олган ахборот ма?сулотлари киради»[39 - https://lex.

uz/docs/4013413 Мурожаат ва?ти: 09:48 / 06.09.2022.].

Экспертиза жараёнида ахборотларда эзгулик ёвузликнинг устидан ?алаба ?озониши, ра?м-шаф?ат ифода этилиши, жиноят содир этишга ундамаслиги, дайдилик ва тиланчилик билан шу?улланишга ча?ирмаслиги, оилавий ?адриятларни инкор этмаслиги, ахло?сизликни тар?иб ?илмаслиги ва бош?а белгиланган талабларга эътибор ?аратилади.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги