На нашем сайте вы можете читать онлайн «Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
22 марта 2023
Краткое содержание книги Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (А. В. Прядко) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В монографии описаны теоретико- методологические основы развития готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС общего образования.
Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Таким образом, готовность к реализации инновационной деятельности может быть сформирована только в контексте целостности ее основных структурных компонентов:
– мотивационного
– когнитивного
– процессуально-технологического
– рефлексивно-оценочного
Под готовностью учителя к инновационной деятельности Лазарев В. С. понимает совокупность его качеств, определяющих направленность на развитие собственной педагогической деятельности и деятельности всего коллектива школы, а также его способности выявлять актуальные проблемы образования учеников, находить и реализовывать эффективные способы их решения.
Готовность к инновационной деятельности в современных условиях важнейшее качество профессионального педагога, без наличия которого невозможно достичь высокого уровня педагогического мастерства. [Лазарев В. С. Инноватика в школе. – Сургут, 2011.
Хуторской А. В. выдвинул следующие требования к профессиональным качествам учителя-инноватора, который:
– диагностирует индивидуальный личностный потенциал учеников;
– выявляет личностные особенности учеников в каждой конкретной образовательной области;
– уточняет фундаментальные образовательные объекты, связанные с ними проблемы и другие элементы образовательной программы личностно-ориентированного типа;
– отбирает культурные аналоги предполагаемым и уже продемонстрированным продуктам ученической образовательной деятельности;
– обеспечивает реализацию индивидуального набора личностных качеств и ролей каждого ученика в обучении;
– организует и отслеживает технологию движения учеников по их индивидуальным образовательным траекториям;
– фиксирует изменения в личностных качествах учеников и степень реализации их внутреннего потенциала, а также внешнюю образовательную продукцию учащихся (портфолио).
Таким образом, готовность педагога к реализации ФГОС общего образования второго поколения можно представить в виде схемы:
Под готовностью учителя к инновационной деятельности мы понимаем способность выявлять актуальные проблемы обучения и воспитания учащихся, умение находить и реализовывать новые, более эффективные способы их решения на основе применения современных образовательных технологий.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора А. В. Прядко! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
