На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Дата выхода
27 мая 2020
Краткое содержание книги Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Александровна Кишиневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– полдень (утро, вчера, полночь)
– прогревать (охлаждать, ухаживать, увлажнять)
– мягкий (открытый, жёсткий, липкий)
Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.
– по-летнему тепло (весенний дождь, по-зимнему холодно, летние цветы)
– долины речки (вершины гор, высокие холмы, густой лес)
– пёстрый ковёр (пушистый ковёр, однотонный ковёр, гладкий пол)
Составьте предложения с заданными словами.
– сентябрь, лес, гулять
________________________________________________________________________
– ковёр, ноги, листья
________________________________________________________________________
– туман, холодный, река
________________________________________________________________________
Подберите синонимы к заданным словам.
– торжественный (смелый, праздничный, красивый)
– золотисто-багряный (красно-жёлтый, сине-красный, шоколадный)
– застилать (находить, подбирать, укрывать)
Подберите словосочетания, сходные по значению.
– золотисто-багряные листья (белый снег, жёлто-красная листва, алые розы)
– к полудню (в пять часов, в четверть восьмого, в двенадцать часов)
– неповторимый случай (уникальное происшествие, забытое старое, памятное событие)
Подчеркните верное утверждение.
– Ветер подул, поэтому начался листопад.
Начался листопад, поэтому ветер подул.
– Птицы перестали петь, поэтому осень наступила.
Наступила осень, поэтому птицы перестали петь.
– Становится тепло, когда солнышко прогревает землю.
Солнышко прогревает землю, когда становится тепло.
Напишите продолжение.
– Не слышно птичьих голосов, поэтому в лесу…
_________________________________________________________________
– Холодный туман застилает низины, поэтому по утрам…
_________________________________________________________________
– Листва мягким ковром устилает землю, поэтому под ногами…
_________________________________________________________________
Заполните пропуски в тексте
Уже холодные …………….
Сентябрь – самый ……………… месяц осени. В лесу неповторимая тихая ……………….. прелесть. Особенно заметно отсутствие …………….. голосов. Разве только …………….. свистнет. Если же подует ………………, лес обрушит на нас ………………… золотисто-багряных листьев.






