На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Дата выхода
27 мая 2020
Краткое содержание книги Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Александровна Кишиневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Они пёстрым мягким ковром ………………. землю.
Барсук
Прочитайте текст.
Стояла осень. Листья в лесу облетели. Охотники разожгли костёр. На сковородке жарилась картошка. От неё шёл вкусный запах.
Вдруг в траве сердито засопел какой-то зверь. Он высунул из травы мокрый чёрный нос. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Из зарослей вылез маленький барсук. Он осмотрелся. Потом сделал шаг к костру, прыгнул и сунул нос в картошку. Запахло палёной кожей.
Барсук бросился обратно в траву лечить нос.
Ответьте на вопросы.
– Что готовили охотники?
_________________________________________________________________
– Кто сопел в траве?
_________________________________________________________________
– Что случилось с носом барсука?
_________________________________________________________________
Задайте вопрос к выделенному слову.
Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?
– Листья в лесу облетели.
________________________________________________________________
– Вдруг в траве сердито засопел какой-то зверь.
_________________________________________________________________
– Из зарослей вылез маленький барсук.
_________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример: дома – дом.
– лесу – …………………………………….
– охотники – …………………………………
– сковородке – ……………………………….
– траве – ………………………………………….
– жадности – …………………………….
– зарослей – ……………………………….
– костру – ……………………………
– картошку – …………………………….
– кожей – …………………………….
Обозначьте границы слов в предложениях.
Стоялаосень.
Листьявлесуоблетели.
Охотникиразожгликостёр.
Насковородкежариласькартошка.
Отнеёшёлвкусныйзапах.
Вдругвтравесердитозасопелкакой-тозверь.
Онвысунулизтравымокрыйчёрныйнос.
Носдолгонюхалвоздухидрожалотжадности.
Иззарослейвылезмаленькийбарсук.
Оносмотрелся.
Потомсделалшагккостру, прыгнулисунулносвкартошку.
Запахлопалёнойкожей.
Барсукбросилсяобратновтравулечитьнос.
Разгадайте анаграммы.
– СРОЛИАЗ – …………………………..
– КСЁОТР – …………………………..
– ХАПЗА – ………………………………..
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример: пью – пить.
– стояла – …………………………
– облетели – ……………………………
– разожгли – ………………………..






