На нашем сайте вы можете читать онлайн «Шахматная шкатулка в «Снежинке»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Автор
Дата выхода
31 октября 2019
Краткое содержание книги Шахматная шкатулка в «Снежинке», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Шахматная шкатулка в «Снежинке». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Алексей Ратушный) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Технология преподавания шахмат в детском саду №10 «Снежинка» в городе Урае, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Впервые максимально полно выложен 60-летний опыт автора.
Шахматная шкатулка в «Снежинке» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Шахматная шкатулка в «Снежинке» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Если мы группу в детском садике начнём делить пополам – повысится от этого качество просмотра мультфильма?
Вот сидят и смотрят мульти-пульти 24 дитяти.
А вот на том же просмотре только 12 малолеток.
А мультик то красочный!
А телеэкран-то у нас ба-а-альшой!
А звук-то ясный, чистый, всем слышен!
Вот сижу, ломаю голову.
Бить – не бить?
Я имею ввиду «надвое»?
И в том и в другом случае у меня абсолютная управляемость аудитории.
Они меня любят и оттого слушаются.
Хоть их пять, хоть пятнадцать.
Мне это как-то даже и без особой разницы.
Да хоть сто сорок!
Если найдёте, куда посадить!
Но, воскликнете Вы, а как же быть с мелкой моторикой пальчиков на ручках образуемых?
Тут, я должен признаться, ответы имеются всякие, в том числе и разные, и даже разнообразные.
Это я про сто сорок – сто шестьдесят сам себе про своё отвечаю.
В общем моторика – она и у двухсот та же самая, моторика.
Потому как мелкая.
Некуда ей деваться, да никуда она и не денется!
Эх, если б вы могли это увидеть, как я поднимаю руки вверх, расправляю ладони, прижимаю большие пальцы к своим ладоням и весело шевелю восемью не большими пальчиками!
И говорю деткам: «Повторяем!»
«Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь!»
И ни слова о внешнем электронном слое.
И ни полслова про октаву.











