На нашем сайте вы можете читать онлайн «Шахматная шкатулка в «Снежинке»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Автор
Дата выхода
31 октября 2019
Краткое содержание книги Шахматная шкатулка в «Снежинке», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Шахматная шкатулка в «Снежинке». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Алексей Ратушный) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Технология преподавания шахмат в детском саду №10 «Снежинка» в городе Урае, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Впервые максимально полно выложен 60-летний опыт автора.
Шахматная шкатулка в «Снежинке» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Шахматная шкатулка в «Снежинке» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
И в каждой по двадцать пять числится.
И у вас ВСЕ ОБУЧ!
То есть учим поголовно ВСЕХ!
Реалии мира таковы, что назвался груздём – полезай в кузов!
Не сократить поголовье детишек!
Никак не сократить!
Двенадцать уроков по двадцать пять в группе вам просто гарантированы!
Да вы на иллюстрацию мою только гляньте: вы же видите сами: три ряда по 8 стульчиков стоят – дожидаются сердешных.
Ежедневно три группы во второй половине дня.
Каждые тридцать минут – новая!
Поток!
В среднем по 60 деток в день (с учетом болезных).
240 в неделю!
И это только на обязательном – для них, считай, бесплатном занятии!
А еще 12 раз в неделю второе занятие – для желающих заниматься дополнительно, то есть не совсем так уж и бесплатно.
Я понимаю, что согласно нашей советской социалистической теории все детки, как один, одномоментно постигают суть хода конём.
За тридцать минут!
Все двадцать два разом.
Я им показываю, как он, этот самый конь, скачет, а детки – не чета мне, несмышлёнышу, сразу все и всё постигают!
Это для них – плёвое дело – ход конём!
Вы им только шепните вовремя:
– Лошадью ходи! Лошадью! Век воли не видать!
И уж тут-то они все одновременно и сходят!
Все двадцать четыре!
Правильно сходят!
И усвоят на всю свою долгую-предолгую жизнь.
– Конь ходит буквой «Г»!!!
Что уж тут мудрёного то?
Проще пареной репы!
Кто у нас в детском садике не знает буковки «Гэ»?
Неужто ещё находятся такие?
Только не надо на наш садик клеветать!
Пусть не все двадцать три, но уж восемнадцать-девятнадцать точно знают!
А остальные с первого занятия запомнили слова «вертикаль» и «горизонталь».
Потому что это прочно с ночной вазой связуемо.
Писаем.
И водичка льётся по вертикали!
Вниз!
Сидим на горшке и катаемся на нём по кафелю: это мы движемся по горизонтали.
Так что это проще, чем рецессивный аллель какой-нибудь или триангуляционный пункт!
Не Бином Ньютона! Не Боб Бимон какой-нибудь!
И не правило буравчика, на самый худой конец!
Почему от восьми до шестнадцати?
Да потому что наименьшее из классических известных нам православных чисел – это восьмиконечный православный крест!
А шестнадцать – это Число от Министерства образования!
А с Министерством спорить не приходится!
А всё-таки любопытно, как сочетать Всеобщее обучение с текуще заданным нормативом?
У меня лично головушка и от вопросов попроще пухнет и побаливает.











