Меҳнат ўқитиш методикаси

Metodik hamda texnik jihatdan to�g�ri bo�lgan, tushuntirishlar bilan birga olib boriladigan ko�rsatish o�quvchilarda bo�lajak harakat, namuna haqida to�g�ri tasavvurning yuzaga kelishiga yordam beradi. O�qituvchining ko�rsatishi quyidagi qator talablarga javob berishi:

1. Кo�rsatilayotgan harakat eng maqsadga muvofiq, barcha munosabatlarda ham namunali bo�lishi kerak.

2. Кo�rsatish namunaning ongli idrok etilishiga yordam berishi kerak. O�qituvchi o�quvchining e’tiborini harakatning eng asosiy ahamiyatli tomoniga yo�llashi, boshqa harakatning emas, aynan shu harakatning maqsadga muvofiqligini asoslashi, ularning konstruksiyani ongli egallanishiga erishishi lozim.

Shuning uchun ko�rsatish doimo qisqa tushuntirish bilan birga boradi.

3. Кo�rsatish harakat namunasining o�quvchilar tomonidan faol idrok etilishini ta’minlashi kerak. Aktivlik tafakkur faoliyatida hamda ko�rsatilayotgan narsani idrok etishda analizatorlar miqdorining ko�payishida ifodalandi.

Ko�rsatishga faqat ko�ruv emas, balki eshitish, sezish va boshqa qo�zg�ovchilarni qo�shish orqali erishiladi.

4. Ko�rsatilayotgan harakat barcha detallari bilan har bir o�quvchiga yaxshi ko�rinishi kerak.

O�rganuvchilarning harakatni sinov uchun qilishlari asta sekin ish harakatiga aylanadi. Ayrim harakatlar bir butun harakatga qo�shilib ketadi, uni bajarish asosida chaqqonlik va ravonlik shakllanadi.

Ko�rish nazorati o�rnini asta-sekin harakat analizatorining nazorati egallaydi.

Shunga ko�ra o�rganuvchining ongi ayrim harakatlardan harakatning yakuniy natijasiga ko�chadi. Malaka tarkib topadi. Ishga yakun yasashda o�qituvchi o�quvchilar bilan suhbat metodini qo�llaydi, ularning yutuq va kamchiliklarini tushuntiradi, zarur bo�lsa ayrim harakatlarni bajarish usullarini qayta ko�rsatadi.

Mehnat malakalari va ko�nikmalarini shakllantirish jarayonidagi mashqlar.

Mehnat malakalari va ko�nikmalarini shakllantirishga mo�ljallangan mashqlar faqat vaqtga ko�ra taqsimlanganda hamda ma’lum mavzu asosida o�tkazilgandagina ijobiy natija beradi.

Mashqlar mavzusi quyidagi asosiy talablarni o�z ichiga oladi:

1. Mashqlarning materiali qiyinlikning ortib borishini nazarda tutgan holda joylashtirilishi lozim.

2. Keyingi materialning hammasi to�liq tarzda oldingi materialga asoslanishi lozim.

3. Mustaqillik darajasi ortib borishi kerak.