Школа ценностей

Оправдываясь, он сказал:

– Хочу быть самим собой, и пусть все знают, что я чувствую. Вежливость – это ерунда, сотрясение воздуха.

– Это верно, – любезно согласился учитель, – но именно воздухом наполнены наши автомобильные шины, и видишь, как он помогает смягчать удары.

Источник: https://pritchi.ru/id_2025 (https://pritchi.ru/id_2025)

10–11 классы

Притча о вежливости

Однажды мудрец показал свою рукопись гостю. Тот внимательно прочитал, но заметил одну ошибку в слове и тут же указал на нее.

Поблагодарив его, мудрец исправил текст и написал выражение так, как предложил его гость.

После ухода гостя присутствующие поинтересовались: «Всё было написано у тебя правильно. Зачем же ты исправил заведомо правильный текст?»

– Мой гость думал, что таким образом покажет свое превосходство, свою ученость. Ему это было приятно. Я решил быть вежливым. Стоит ли доказывать истину человеку, которому она не нужна.

Источник: http://nasati.

ru/mir-pritch-pritcha-o-vezhlivosti.html (http://nasati.ru/mir-pritch-pritcha-o-vezhlivosti.html)

Краткосрочные мероприятия

1–4 классы

Название: Коврик примирения

Время: 10–20 мин

Формат: игра

Порядок проведения: Придя с прогулки, воспитатель/учитель сообщает детям, что два мальчика поссорились из-за мяча (можно рассмотреть любую другую проблему). Приглашает присесть друг против друга на «коврик примирения», выяснить причину раздора и найти путь мирного решения проблемы.

Обсудить, как поделить мяч.

Мораль: Развивать коммуникативные навыки и умение разрешать конфликты.

Название: Уроки хороших манер

Время: 45 мин

Формат: настольная игра

Порядок проведения:

Распечатайте два игровых поля. Шкаф – область монстров с хорошими манерами. Кровать – область монстров с плохими манерами.

Распечатайте игроков. Каждый ученик вытягивает монстра, читает его фразу, обсуждаем степень вежливости высказывания и относим его к конкретной области.

Нарисовать своих монстров как с вежливой фразой, так и нет. Обсудите совместно с детьми.

Мораль: Хорошим манерам как части вежливого поведения нужно учиться, как и всему другому в этом мире.

5–6 классы

Название: Будьте вежливы

Время: 45 минут

Формат: классный час

Мораль: Формирование представления учащихся о вежливости, о честности и отзывчивости.