Школа ценностей

ru/d/fInXkKsVUHKfhQ)

Ожидаемые результаты

Ученики к концу месяца должны

1–4 классы

– понимать, что такое благодарность, роль и значение благодарности в жизни людей и в какой форме она выражается

– понимать важность ценности имеющихся в данный момент благ

– уметь благодарить друг друга

5–9 классы

– выражать благодарность различными способами

– развивать взаимопомощь в коллективе как один из видов благодарности

– понять важность оказания помощи другим людям

– ценить то, что имеют

10–11 классы

– уметь быть благодарными и самим благодарить

– уметь благодарить даже за то, что на первый взгляд кажется не благом

Теория

Благодарность и признательность – это когда человек помнит все хорошее и доброе, сделанное ему, и хочет в ответ как-нибудь отблагодарить человека.

Благодарный и признательный человек, получив хорошее и приятное, тоже ищет случая и возможности вернуть человеку что-то приятное и хорошее.

Если вам кто-то сделал хорошее и у вас возникло сильное желание и долгое чувство сделать в ответ тоже что-то приятное и хорошее, то это чувство называется благодарностью или признательностью.

Благодарность – это чувство и состояние признательности за полученное или оказанное добро, заботу, внимание, теплые отношения, это признательность за помощь и все желаемое. Чувство благодарности – это способность видеть и признавать добро и благо в окружении.

Способность благодарить – это высшая способность замечать и отмечать все хорошее, что есть вокруг человека.

Благодарный человек – это счастливый человек, который умеет благодарить родителей, товарищей. Он ценит то, что имеет, правильно и грамотно этим распоряжается, довольствуется своим положением и не завидует другим.

Быть благодарным – это значит ценить добро, благо.

Необходимо обратить внимание детей на то, что умение благодарить, вовремя говорить «спасибо» еще не значит быть благодарным. Благодарность проявляется в делах, поступках, отношении друг к другу, она исходит от сердца, от души!

Вопросы, кейсы

1.

 Долго ли вы помните добрые дела и хорошие поступки другого?

2. Чувствуете ли вы в себе желание ответить доброму человеку тоже каким-нибудь добром?

3. Вам понравится, если вы сделали доброе дело человеку, а он оказался неблагодарным и вскоре все позабыл?

4. Кому приятнее делать добро: человеку благодарному и признательному или неблагодарному?

5. Что для вас значит благодарность?

6.