Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал

Спрашивает, знают ли дети, что такое колыбельные песни, рассказывает, почему их поют.

Затем воспитатель читает детям стихотворение А. Введенского «Сны» [34]:

Села кошка на окошко,

Замурлыкала во сне.

Что тебе приснилось, кошка?

Расскажи скорее мне!

И сказала кошка: – Тише,

Тише, тише говори.

Мне во сне приснились мыши —

Не одна, а целых три.

<…>

Воспитатель поясняет, что Люша – это имя девочки, и спрашивает детей, снятся ли им сны, если снятся, то какие. Обсуждает с детьми, на самом ли деле происходит то, что мы видим во сне, на самом ли деле было то, о чем рассказывается в сказках.

Занятие физической культурой № 13.1

Задачи:

– разучивать технику отбивания мяча об пол одной рукой;

– закреплять умение бегать по кругу в колонне по одному;

– развивать гибкость.

Материал: обручи, мячи среднего размера.

Место проведения: физкультурный зал.

Содержание

Подготовительная часть. Построение в круг, ходьба по кругу с выполнением заданий (руки на поясе, руки вверх, руки за голову, в полуприседе).

Бег по кругу в колонне по одному с изменением направления бега по сигналу. Бег широким шагом, на носках (семенящий), бег с захлестыванием голени назад.

Построение в круг.

ОРУ № 6 с обручем (см. с. 63, 1 квартал)

Основная часть

Упражнение «Отбей – поймай»

Удары мяча об пол одной рукой и ловля его двумя руками. Упражнение выполняется правой и левой рукой. Воспитатель обращает внимание детей на правильное положение руки и пальцев во время прикосновения к мячу, а также на то, что отбивание мяча следует выполнять, стараясь не сходить с места.

Упражнение «Одной рукой»

Отбивание мяча на месте одной рукой несколько раз подряд. Затем движение выполняется другой рукой.

Упражнение «Правой – левой»

Отбивание мяча на месте с попеременным чередованием ударов правой и левой рукой.

Подвижная игра «Дрессированные лошадки»

Заключительная часть. Комплекс упражнений на гибкость.

Динамическая прогулка: подвижные игры и игровые упражнения «Зима пришла!», «Зайка беленький сидит», «Снежиночки-пушиночки».

Художественная литература «Колыбельные»

Задачи:

– закреплять представления детей о жанре колыбельные песни, их особенностях;

– расширять словарный запас, пояснять значение слов, встречающихся в колыбельных («зыбка», «люлька», «дремота» и др.);

– учить читать колыбельные тихим напевным голосом с соответствующими интонациями.