Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал

) Давайте выучим наизусть одну колыбельную [24]:

Вот и люди спят, Утки на муравушке,

Вот и звери спят. Детки все по люлечкам…

Птицы спят на веточках, Спят-поспят,

Лисы спят на горочках, Всему миру спать велят.

Зайцы спят на травушке,

Взрослый повторяет текст 3–4 раза, дети повторяют вместе с ним. Затем воспитатель спрашивает, кто запомнил слова и хотел бы сам прочитать колыбельную. (Читают 2–3 желающих ребенка.)

Последующая работа: укладывая детей спать, взрослый может петь или читать им колыбельные песенки.

Музыка № 13.1

Задачи:

– учить слышать шутливый характер музыки;

– развивать артикуляцию и чистоту интонирования;

– выражать в движениях различные игровые действия, подсказанные текстом песни, которую поют взрослые.

Содержание

Слушание музыки: «Топ и хлоп» (муз. Т Назаровой-Метнер, сл. Е. Каргановой).

Пение: распевки «Елочка», «Топ и хлоп» (муз. Т Назаровой-Метнер, сл. Е. Каргановой), «Новогодняя хороводная» (муз. А. Островского, сл. Ю. Леденева).

Музыкальное движение: игра-пляска с пением «Зимняя игра» (муз.

Развитие математических представлений № 7

Задачи:

– показать образование числа 4;

– учить согласовывать числительное с существительным в роде, числе и падеже;

– различать процесс счета и его итог (процесс – при пересчете называется только числительное, итог – при завершении счета называется числительное с существительным);

– развивать произвольное внимание;

– знакомить с новой формой предметов – овалом;

– учить выстраивать ряд из четырех предметов в убывающем и возрастающем порядке;

– называть форму реальных предметов.

Демонстрационный материал: счетная лесенка, 2 набора игрушек по 4 одинаковых в каждом, наборное полотно, 2 набора картинок с изображением реальных предметов по 4 одинаковых в каждом, круглая тарелка и овальное блюдо, круг и овал, вырезанные из картона, 4 полоски разного цвета одинаковой ширины с разницей по длине в 4 см.

Раздаточный материал: 4 полоски разного цвета одинаковой ширины с разницей по длине в 2 см, вырезанные из картона круг и овал.

Содержание

Воспитатель показывает детям образование числа 4 по той же схеме, что и в занятии № 5. Вначале на счетной лесенке 3 и 4 игрушки, а затем 4 и 4. Далее проводятся те же действия с картинками на наборном полотне. Работа с игрушками и картинками по показу образования числа 4 начинается с выяснения количественных отношений: «больше – меньше – поровну».