Основы научной деятельности: реферирование как средство развития концептуального мышления

Реферат – это, прежде всего, целостное, концептуально осмысленное, логически выстроенное и завершенное научное исследование. Реферирование является самостоятельной научно-исследовательской работой, посвященной определенной проблематике, которая освещается методом краткого систематизированного изложения, анализа и сравнения научных взглядов и точек зрения на данную проблему разных авторов.

Каково же назначение реферата и реферативной деятельности в принципе?

Назначение реферата с научной точки зрения заключается в кратком системном освещении состояния определенной проблемы в трудах одного или нескольких авторов.

В соответствии с количеством источников рефераты делятся на монографические, посвященные одному источнику, и сводные, связанные с показом состояния заявленной проблемы в нескольких источниках.

По типу подачи материала также выделяют две разновидности рефератов:

Репродуктивные, которые представляют собой краткое изложение содержания реферируемых первоисточников с целью информирования читателя.

Продуктивные, задача которых связана уже с анализом текста первичных научных источников, их сравнением, обобщением, вынесением собственных суждений и оценок.

Кроме того, рефераты могут отличаться по емкости и полноте изложения и подачи материала. Краткие рефераты, в которых отражена только основная суть первоисточников, называют индикативными; рефераты, в которых изложена не просто суть первоисточника, но рассмотрены методы исследования, различные аспекты решения основной проблемы, называются информативными.

Таким образом, с научной точки зрения реферат представляет собой вторичный научный источник, а именно – системное исследование, отражающее объективную картину состояния научной проблемы, которой он посвящен. Итоги реферативной работы ученых размещаются в специальных научно-реферативных журналах (периодические научные издания, в которых публикуются рефераты и аннотации научных трудов ученых по определенным областях наук) и в обязательном разделе введения к кандидатским и докторским диссертациям, который называется «Степень научной разработанности проблемы», где, как правило, в историческом ракурсе сравниваются и обобщаются все существующие по данной научной теме концепции, делаются выводы о пробелах в исследовании данной темы, обозначаются полемические моменты.

Л.В.