От зачатия до взросления. Для настоящих и будущих родителей

Не блокируете естественный процесс познания себя и окружающего мира, самовыражения, навязывая ему свои знания.

Ребёнок к правильности придёт позже естественным путём.

Как ребенок развивается через рисование

Как ребёнок может успешнее научиться управлять собой и этим миром?

Через рисование!

Когда ребёнок понял, что можно оставить свой след на запотевшем стекле, зеркале, размазать каплю каши по столу или сделать дырки в чём-то мягком, то пришло время каракульного рисования. Дайте ему фломастер и лист бумаги.

Это период начинается в возрасте 12 – 16 месяцев.

Обратите внимание на количество графических следов, которое желает оставлять ребёнок. Мало или много?

Количество графических следов равно количеству взаимоотношений, которые он хочет установить сейчас. Ребёнок таким образом прорабатывает тему своего присутствия в этом мире.

Чтобы заявить о себе, установить взаимоотношения с окружающим его миром, ребёнок пишет на мебели, одеяле, окружающих его предметах.

– Это Я. Я есть! Я об этом говорю всем предметам, которые вокруг меня! – оставляет он послание для нас, взрослых, таким «варварским» способом.

Подумайте, стоит ли его ругать и наказывать за то, что он хочет с нами общаться? Выбор за каждым из вас!

Каракульное рисование – этап, который проходит ребёнок до изобразительного рисования. «Почеркушки» – беспорядочные и хаотичные каракули, то, с чего начинается творчество ребёнка. Важно, чтобы этот этап был освоен ребёнком вовремя.

Если для этого этапа время не пришло, то из-за неготовности ум и тело не откликнутся.

Если опоздать или проигнорировать этот этап, желая быстрее развить ребёнка, то не произойдёт открытие ребёнком тайны жизни.

Вы можете проследить процесс развития ребёнка, если присмотритесь к его каракулям. Одиночные каракули сменяются повторяющимися каракулями. Наступает фаза циркулярных каракулей в период от 1,5 до 1г. 8 мес.

Следующий этап каракульного рисования – развитые каракули. Это композиция из точек, линий, штрихов, которые общаются между собой!

Примечательно то, что чаще всего за границы листа выходят мальчики.

Стремятся быстро освоить пространство. Разрывают бумагу, с силой нажимая на фломастер или карандаш.

Девочки более осторожны, творят в границах.

Так же мы, взрослые девочки и мальчики, поступаем и в своей настоящей жизни.

Мужчины стремительно осваивают пространство, не замечая порой границы «другого государства».

Женщины не стремятся захватить больше пространства.