Руководство по нарушению правил. Как достичь личной и финансовой свободы с помощью методов нестандартной жизни

Смена шаблонов поведения в реальной жизни гораздо сложнее, чем предложенное задание. Как вы справитесь, если не в состоянии даже слегка напрячь волю? Но не отчаивайтесь. Она тренируется. Чем чаще вы ее напрягаете, тем становится проще ею пользоваться. Выполнив упражнение, вы сделаете небольшую тренировку и станете чуть сильнее, повысив свои шансы на достижение личной и финансовой свободы.

Ну а если вы сделали упражнение – поздравляю, вы не зря купили книгу, и она реально поможет изменить вашу жизнь к лучшему! И теперь нам пора перейти к методам нешаблонного мышления.

ЧАСТЬ II. НЕШАБЛОННОЕ МЫШЛЕНИЕ

Хотели мы того или нет, но на школьных уроках физкультуры, к зиме все становились лыжниками. Раз в неделю, нацепив старые лыжи, наш класс брел по разбитой лыжне в ближайшую лесополосу. Предполагалось, что морозный моцион взбодрит замученных уроками пионеров. По факту же, он отнимал последние силы. Самым бодрым из нас оставался физрук.

Неутомимый педагог любил делиться зарядом, устраивая веселые старты.

Под конец урока, уныло протопав маршрут, мы должны были рвануть с общего старта к личным рекордам. Причем рвануть могли лишь пару человек. Остальные физкультурники представляли собой жалкое зрелище. Нередко лыжи отваливались прямо на старте.

В один из таких забегов смышленый ученик, не владея техникой лыжного бега, применил технику обычного бега. Комично подпрыгивая и высоко поднимая ноги (иначе лыжи цеплялись за снег), он устремился к финишу. В итоге прибежал на «отлично».

В дальнейшем техника еще более усовершенствовалась и стала доступной даже плохо подготовленным девочкам. Лыжи брались в руки и уже не мешали передвижению. Конечно, физрука сильно коробила наша самодеятельность. Но формально мы соблюдали правила, а возросшие результаты говорили сами за себя.

Чтобы справляться с жизненными проблемами на пути к нестандартным целям, недостаточно спонтанных, хоть и оригинальных решений. Нужна система мышления, которая позволит каждому из нас в ключевые моменты жизни становиться нестандартным мыслителем.

О такой системе и пойдет речь в следующих главах.

Глава 3. В ПОИСКАХ УМА

Подмена понятий

Несомненно, каждый из нас хотел бы быть умным. Желание достойное, но вряд ли осуществимое. «Хочу быть умным» – примерно то же самое, что «хочу быть счастливым» или «богатым». Все это общие понятия, которые не могут быть реальными целями. У них не хватает конкретности и измеримости.