На нашем сайте вы можете читать онлайн «Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет

Автор
Дата выхода
23 мая 2022
Краткое содержание книги Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (С. Ю. Танцюра) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге представлена система коррекционной работы с детьми в условиях логопункта ДОО с использованием комплексов артикуляционной, дыхательной и речедвигательной гимнастики. Описывается организация и содержание деятельности логопеда на логопункте. Приводятся примеры артикуляционных, дыхательных и речедвигательных упражнений и методика их применения.
Книга адресована логопедам, родителям и воспитателям.
Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Лучше выполнять упражнения перед зеркалом, чтобы он отслеживал положение губ и языка. Если ребенок все равно затрудняется, нужно помочь ему, направив его язык с помощью шпателя, черенка ложки или другого продолговатого и неострого предмета.
Артикуляционные упражнения для детей 3–4 лет
Детям этого возраста тяжело долго концентрировать внимание на чем-то. К тому же они быстро устают. Поэтому гимнастика должна длиться не более 5—10 мин в день. Начинать нужно с 2–3 мин, постепенно увеличивая ее продолжительность.
Приведем примеры артикуляционных упражнений.
• «Хомяки»
Ребенок надувает обе щеки, удерживает их в таком положении 3–5 с, потом сдувает.
• «Домик»
Ребенок открывает рот («домик») и высовывает язык, удерживая его в таком положении несколько секунд. Затем убирает язык в рот.
Упражнение повторяется несколько раз.
• «Крокодильчик»
Ребенок высовывает кончик языка и слегка покусывает его зубами.
• «Угадай-ка»
Для этого упражнения понадобятся сосуды с холодной и горячей водой и чайная ложка.
• «Улыбка для мамочки»
Ребенок улыбается и удерживает губы в таком положении несколько секунд.
• «Поцелуй»
Ребенок изображает, что целует кого-то.
• «Ворота»
Ребенок широко открывает рот и удерживает его в таком положении несколько секунд.
Артикуляционные упражнения для детей 4–7 лет
Дети в этом возрасте уже больше подготовлены для занятий, поэтому продолжительность артикуляционной гимнастика может увеличиться до 15 мин. Этого будет достаточно для развития соответствующих мышц, а ребенок не успеет устать. Одно упражнение должно длиться около 5—10 с или повторятся 5–7 раз.
Приведем примеры артикуляционных упражнений.
• «Чьи зубы чище?»
Описание: улыбнуться, показать зубы, открыть рот, кончиком языка «почистить» верхние зубы с внутренней стороны (движения из стороны в сторону, сверху вниз).
• «Киска сердится»
Ребенок улыбается, показывает зубы, приоткрывает рот, кончиком языка упирается в нижние резцы. Не отрывая язык от зубов, выдвигает его спинку вперед и удерживает в таком положении до 5 с. Затем опускает спинку языка.
• «Вправо-влево»
Ребенок приоткрывает рот, улыбается, двигает языком из одного угла губ к другому.











