О гномике, который помещался в свой колпачок

«Четыре, три, два» – мальчик немного обернулся, прикрывая один глаз, убедившись, что тени сестренки нет, сказал последнюю цифру громче других: «Один. Я иду искать».

А в детской комнате девочка застыла возле окна и вовсе забыла, что ей надо было прятаться.

– Что это за носок? – засмеялась она, потянув его немного двумя пальчиками.

Тут же и подбежал ее братик.

– Что ты не прячешься? Сама просила в прятки играть, – когда подошел ближе, увидел тоже что и сестренка, – Это что папин носок? Или мамин?

Из носка показалась маленькая ножка, которую почесали и засунули обратно.

Дети переглянулись и молча попятились от подоконника. Ярко-зеленая тюль плавно соскользнула с маленького плеча и вернулась на место.

– Кто это? – спросила шёпотом девочка у братика.

– Я не знаю, может домовой?

– А почему мы его видим?

– А как ты его нашла?

– Я хотела за занавеской спрятаться. Смотрю, носок лежит.

– Опять за занавеской, столько мест, а ты все в одно и тоже место прячешься.

– Я нашла его, зато, – немного нахмурено произнесла она, – И что мы будем делать? Маме расскажем?

– Мы не знаем кто это, что рассказывать? Нельзя точно.

Кто-то явно спит. Давай разбудим и узнаем, это же наша комната. Что он тут делает, узнаем, – предложил братик.

Девочка пожала плечами, – Может подождем, когда он проснется? – покрутив кругляшек своих темных волос предложила она, – Если он спит, он устал.

– Но мы не знаем кто это, – продолжая так же шепотом, – Разбудим, узнаем кто это, и потом уже решим.

Постояв в раздумьях, сестренка все-таки согласилась с братиком – надо точно знать кто это, что это, на сколько это, спит ли оно или ему плохо; почему спит в их детской, откуда взялся, надолго ли?

Девочка стояла и смотрела, как ее отважный братик начал приближаться к окну. Он медленно отодвинул тюль – носок был на месте. Полосатый, длинный, оранжевый, красный или просто коричневый – было сложно понять какого он цвета на самом деле.

Но он точно был и лежал между двумя горшками с цветами и надо было что-то уже делать.

Мальчик придвинулся еще ближе, уже приготовив указательный палец для тыканья. Палец уперся во что-то мягонькое и теплое, оно пошевелилось и замерло.

– Ну, давай еще, – сказала девочка.

На этот раз шевеление было сильнее и из полосатого чего-то начал показываться кто-то.

3

Гномик не охотно выполз из теплого колпачка. Протер глазки, потянулся, зевнул и увидел, как на него смотрят дети.