Зашифрованная (номер неизвестен)

Но такой возможности ему не дали. Поэтому решил все же встать. Никто в группе ничего не сказал. И парень внутренне обрадовался, что поступил, похоже, верно.

- Меня зовут Зигиус террано Громиер.

Кто-то сзади из девчонок хихикнул:

- Тиран!

Но преподаватель грозно сверкнула в сторону нарушительницы порядка очками, и подбодрил парня со странным именем:

- Рябова, помолчите, пожалуйста! Продолжайте, Зигиус!

- Я по обмену студентов из Коста-Рики.

По аудитории прокатилось раскатистое «О-О-О!».

Но преподаватель нетерпеливо махнул рукой. Если группа буде так нервно реагировать на новенького, лекция окажется сорванной. Парень же продолжил:

- Учиться на постоянной основе я буду со второго семестра. А пока мне разрешили посещать некоторые лекции, чтобы вникнуть в суть. У вас это называется «вольный слушатель», кажется.

- А почему не сразу учиться? – уточнил Виталий Алексеевич.

- Я опоздал к началу семестра, да и еще не все зачеты и экзамены сдал у себя в академии. Буду догонять.

- В смысле догонять? – не понял преподаватель.

- Как это объяснить по-русски? – парень задумался. А все вдруг осознали, что пред ними стоит настоящий иностранец, только говорит практически без акцента. У них в универе училось много китайцев, тайцев и прочих выходцев из Азии. Но те студенты первый год учились лишь более- менее говорить на языке, а на спец-дисциплины не ходили. А этот сразу с гидродинамики начал.

Когда, наконец, со всем разобрались, что он досдаст долги, катаясь в Коста-Рику и обратно, Виталий Алексеевич, да и вся остальная группа решили, что Зиг точно сын тамошнего правителя или монарха.

Географией мехматовцы особо не увлеклись. Но каждый мысленно посчитал стоимость перелета туда и обратно. Затем преподаватель вывел на доске название новой темы: «Потенциальные течения. Интеграл Коши-Лагранжа».

Все студенты уткнулись в тетради, старательно конспектируя записи за быстро пишущей рукой на доске. И лишь Настя Стрекалова впервые не вникала в каждый звук и каждую цифру, а с любопытством поглядывала на соседа слева от себя, которого заслоняла корпулентная фигура Четкаревой.

- Если движение потенциально, то в нем нет вихрей. В самом деле, вычислим одну компоненту вектора завихренности, - бубнил себе поднос преподаватель. А потом вдруг вскинул взгляд и посмотрел на вольнослушателя:

- А вы, Громиер, сможете это вычислить?

- Попробовать могу, - парень покраснел от неожиданности.