Судьба исследователя: от теории к практике

Заподозрив неладное, посмотрела вторым зрением и отметила в воздухе следы магии. Каков итог? Кто-то решил подшутить. Разозлившись не на шутку, чуть было не побежала сразу искать виновного, но вспомнила, что не одета толком, да и негоже вот так вот решать проблему. Кто бы ни решился подшутить, зря он это. Я успела взять «слепок» магии, а значит — найду его. По ауре. Видно, шутник забыл о том факте, что дар и аура человека тесно связаны, но я ему напомню об этом.

Ну, а в-третьих, когда я дошла до кабинета, снаружи меня ждал неприятный сюрприз: под дверью стоял и разглядывал всех прошедших какой-то лорд, который был очень недоволен чем-то.

И я, кажется, знаю чем.

— Доброе утро, уважаемый. Вы кого-то ждете?

— Если Вы — леди Тьен, то я жду Вас.

— Это я. Чем могу быть полезна?

— Я на счет собрания. У меня не будет времени в тот день, который назначили Вы. Но есть время сейчас. И оно утекает, а Вы изволите опаздывать!

Едва сдержалась, чтобы демонстративно не скорчить лицо: до того мне был неприятен этот тип.

Невысокого роста, полный, с лысиной, маленькими глазками, носом-картошкой, кривоватым ртом, из которого вот-вот начнет брызгать слюна. Даже смотреть на него не хочется.

— Не знаю, с чего Вы взяли, что я смогу поговорить с Вами во время занятий. Я говорила о том, чтобы встретиться индивидуально после них.

— У меня только сейчас есть время! — Взвизгнул лорд. Кхм. Почему вежливость и правила не позволяют просто послать неприятную личность?

— Подождите меня пару минут.

Демонстративно закрыв дверь класса перед его носом, выдохнула и подняла взгляд.

Адепты уже стояли, приветствуя. Первый курс. Не моя группа, а третья, кажется (моя вторая).

— Здравствуйте.

— Доброе утро, леди!

— Вот не такое уж оно и доброе, к сожалению. Ну, что, хорошие мои? Садитесь. Все видели того лорда за дверью? — Адепты кивнули, кто-то даже усмехнулся. — Так вот: можете его поблагодарить за незапланированную лабораторную работу, которую мне придется провести, чтобы вы не сидели без дела, пока я беседую с ним.

Дети недовольно переглянулись, а кто-то бросил злой взгляд в сторону двери.

— Понимаю вас, но делать нечего. Достаем тетрадочки для лабораторных. Пишем число, название работы. — В это время ходила между рядов, раздавая методички. — Я создам записывающее заклинание, поэтому не пытайтесь сначала лентяйничать, а потом у кого-то списать готовое: я обязательно просмотрю запись, которая будет сделана с разных углов аудитории, поэтому не скроется никто.