Учитель под прикрытием.

- Да ну его! – неожиданно воскликнула одна из девушек. – Давайте вы нам опять чего-нибудь расскажете! 

- Потом. Если останется время. 

- Уу-у-уу… - хором заныли студенты. Да что с ними такое? Второй курс, начало учебного года, столько новых предметов, а им уже все надоело! Или я не умею учить или народ такой подобрался? 

- Ничего не «у-у», а достаем двойные листочки. Записываем вопросы… - торопливо пролистал записи своего предшественника. Что бы им такое задать? – Типы пентаграмм! Основные виды, способ применения, значение отдельных элементов.

Каждый пункт проиллюстрировать. С пояснениями! Дополнительные сведения приветствуются. Всем все понятно? Тогда приступаем. 

Прошелся вдоль столов, убедившись, что учебники убраны подальше и никто слишком уж явно не пользуется шпаргалками – хотя откуда? – после чего вернулся за кафедру. Мне крайне необходимо было подумать и составить собственный план расследования.

Первое – Дануська Будрысайте. Она могла отнести записку Измору от Динки…и рассказать о ней кому-нибудь еще.

Этот кто-то если не свидетель, то может быть связан с подозреваемым. Кто-то ведь должен был ждать княжича на месте… 

Второе. Место преступления и тело Измора. Надо осмотреться еще раз. Душа убитого могла бы кое-что рассказать об убийце. И, если тот принял меры предосторожности, это уже о многом говорит. 

Третье, мои коллеги-инквизиторы. Их надо заинтересовать, заставить начать параллельное расследование. Скажем, связать убийство с исчезновением Верины Кит.

Прорицательница могла предсказать убийство. Надо постараться вспомнить дословно, что она говорила. Возможно, там подсказка. И ведь ее действительно кто-то отвел в лазарет… и не довел. Не значит ли это, что мы имеем дело с подозреваемым?

Четвертое – опять княжич Измор. Почему именно он? Что в нем такого интересного? Если это не убийство из ревности, то почему выбрали его? Эти знаки на стенах… Они нанесены для отвода глаз или все-таки имеют смысл? Я не сомневался, что мэтр Вагнер приказал все тщательно перерисовать, а может, рисовал и сам.

Тогда надо его расспросить как следует. И запросить личные дела Измора, Торвальда и… жаль, мало подозреваемых! 

Хотя… тот пропавший третьекурсник, Ной Гусиньский. А что, если… 

Отыскав чистый листок и перо, принялся записывать подряд все мысли, которые пришли в голову по этому делу. И увлекся так, что аж подпрыгнул, когда услышал звон колокола.