Учитель под прикрытием.

 

- А? Что? Уже все? Урок закончен? 

Посмотрел на свой листок. Исписан вдоль и поперек, не хуже шпаргалки мэтра Горбжища. Вот я даю! Что значит – увлекся!

- Так. Сдаем свои работы!

Студенты ожидаемо заныли – мол, еще пять минут, дайте до точки дописать, дайте дорисовать последний символ... Пресек это безобразие в корне, просто пройдясь по рядам и забрав листки, невзирая на лица. Кто-то пытался бороться, кто-то отдавал свои сочинения безропотно. Ни один не сказал: «Я все сделал!» Ладно, малышня, я вас научу родину любить.

Сам я в пентаграммах ни фига не смыслю, а из вас специалистов подготовлю. 

- Домашнее задание…

- Что? Еще и домашнее задание?

- Да. Руны. Руны, используемые в пентаграммах. Прямое и обратное значение, сочетание, правила нанесения. И смотрите у меня! 

Ворча и бросая на меня косые взгляды, второкурсники вышли из кабинета. Кажется, я только что убил в них надежду на то, что уж на моих-то уроках можно филонить. Я остался на месте.

В учительскую комнату отдыха идти не хотелось – мэтр Вагнер ясно же сказал, чтоб меня ждут после уроков. А до этого еще четыре часа, не считая перерыва на обед. Чтобы не терять времени, разложил на столе задания, бегло просмотрел некоторые, выбранные наугад. 

И заметил, как из одного двойного листочка выпал еще один. Третий. Мелькнул в воздухе и скользнул под кафедру. 

Бес!

Бухнулся на колени, заглядывая под нее. Листик улетел недалеко, но пальцами не дотянешься – слишком мал зазор.

Придется чем-то подцепить. А чем? Пером разве что? Или сложенным в несколько раз другим листиком? 

Я так увлекся извлечением листка из-под стола, что не заметил, как дверь в аудиторию приоткрылась. 

- Уверены, что здесь никого?

- Уверен. Сегодня больше здесь занятий не будет до шести вечера. Можем свободно говорить.

Бес. Бес! Бес! Голос знаком. Тот самый, который уже как-то раз слышался в учительской комнате. Тип, одевающийся как аспирант или младший преподаватель.

Но вот второй… первый раз слышу. Это точно. Он с таким… характерным пришепетыванием. Вместо «что» произнес «фдо», вместо «здесь» «ффесь», а вместо «никого» - «нифофо». Надо запомнить.

- Но тут фэ какие-то лифтофки… 

- Это наверное студенты контрольную писали. 

- Мои фтуфенты? Интефефно, офень интефефно…

Мэтр Горбжищ? Вот это да! Где ж вы пропадали? Послышался скрип шагов. Кто-то остановился совсем рядом с кафедрой.