Цифровизация раннего развития ребенка

Черты глобального рынка образования

– создание альтернативных систем обучения на базе частных организаций

– возникновение транснационального и транскультурного образования

– реализация образовательных решений в виде технологических стартапов

– доступ к образованию для любых слоев общества невзирая на различия

– активное появление новых игроков образовательного процесса

– переоценка процессов управления учебными заведениями

– изменения способов создания, передачи знаний и формирования навыков

– быстрая смена технологий и обострение конкуренции

– повышение экономической неопределенности кандидатов

– спрос в определенных работниках с гибким мышлением

– способность соискателей работать в разных культурных средах

– потребность в новых компетенциях и формах подготовки

– спрос на высокоскоростное образование под узкий круг задач

– создание сквозных моделей обучения на протяжении всей жизни

– возможность переобучения и доучивания претендентов

Основные изменения в образовательном процессе

Цифровая трансформация стремительно изменяет мир и необходимость несколько раз менять профессию в течении жизни становится реальностью для многих людей.

В новом цифровом мире человек открыт к изменениям самоценности в любом возрасте, индивидуализирует образование и свободен в выборе программ и технологий собственного развития.

Дошкольное цифровое образование

Создание образовательной траектории на основе индивидуальных особенностей ребенка в котором он сам становится активным участником своего развития и выбирает содержание своего обучения.

Развитие содержательных программ и организационных форм дошкольного обучения и возможность формирования навыков учитывая образовательные потребности, способности и особенности состояния здоровья.

Социализация и формирование культурной среды в соответствии с возрастом ребенка, его индивидуальным, психологическим и физиологическими особенностями.

Формирование специальной среды для повышения компетентности родителей (заменяющих их персон) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья включая психолого-педагогическую поддержку.

Выработка самостоятельной позиции и интересов ребенка учитываемые при принятии государственных решений являющиеся залогом успешности и реализации подрастающего поколения.