Манипулирование сознанием детей и подростков через когнитивные искажения. «Мы охотнее замечаем то, что ранее запоминали, либо часто встречали»

Ответственность лежит на родителях, педагогах и других взрослых, чтобы помочь детям развить эти навыки, так как это будет способствовать более здоровому формированию сознания у них.

Можно концептуально представить следующим образом:

AvailabilityHeuristic=DecisionBasedOnAvailableInfo—DecisionBasedOnAllInfo

где:

DecisionBasedOnAvailableInfo – это решение, принятое на основе легко доступной или недавней информации.

DecisionBasedOnAllInfo – это решение, которое было бы принято при учете всей доступной информации.

Если AvailabilityHeuristic> 0, это означает, что принятое решение отклоняется от решения, которое было бы принято при учете всей информации.

Если AvailabilityHeuristic =0, это означает, что принятое решение совпадает с решением, которое было бы принято при учете всей информации.

Если AvailabilityHeuristic <0, это было бы необычным, поскольку обычно доступная информация влияет на процесс принятия решений.

При манипуляции сознанием детей и подростков эвристика доступности может быть использована для того, чтобы сделать определенную информацию более заметной или доступной, что в свою очередь влияет на принятие решений.

Когнитивные искажения и их роль в манипулировании сознанием молодежи

Когнитивные искажения – это психологические механизмы, которые влияют на наше восприятие, мышление и принятие решений. Они представляют собой ошибочные способы обработки информации, которые могут привести к неправильным выводам и решениям. Использование когнитивных искажений является одним из методов манипулирования сознанием детей и подростков.

Одно из таких когнитивных искажений – «Эвристика доступности». Это тенденция прибегать к оценке вероятности какого-либо события или характеристики на основе доступности соответствующей информации в памяти. Другими словами, чем более легко мы можем вспомнить какие-то факты или примеры, связанные с определенной ситуацией или явлением, тем выше будет эта характеристика оцениваться нами по степени ее частоты или вероятности.

Манипуляторы активно используют эту эвристику для формирования у детей и подростков определенных представлений о различных аспектах жизни. Например, если им необходимо создать у детей негативное представление о какой-либо группе людей, они могут акцентировать внимание на инцидентах, связанных с этой группой, и делать их более доступными для запоминания.