На нашем сайте вы можете читать онлайн «Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
01 июня 2022
Краткое содержание книги Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Андрей Парачук) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Результативность и эффективность решения множества профессиональных задач, по признанию ученых, сегодня зависят не только от индивидуальных качеств и умений индивида, но и от его готовности и умения включиться в совместную деятельность на уровне партнерства, сотрудничества, сотворчества, от сформированной культуры социального поведения. Ранее часть текста была опубликована в книге «Внедрение модели методической сети как фактор личностно-профессионального развития педагога».
Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Основная идея инновационного проекта заключается в повышении качества обучения учащихся через:
– — рост профессионального уровня педагогов, владеющих современными образовательными технологиями и средствами обучения;
– — изменения ментальности педагогов в сторону: открытости, готовности учиться у коллег и делиться своим опытом, приверженности сотрудничеству, а не конкуренции;
– — овладение педагогами умениями сотрудничества и взаимообучения;
– — формирование в учреждении образования комфортной образовательной среды, способствующей творческому сотрудничеству педагогов и учащихся.
Тут будет реклама 1
Предполагаемые результаты.
Проект даёт возможность с решением проблемы профессионального самосохранения, преодоления возможного отставания, расхождения между достигнутым уровнем и новыми требованиями к образовательному процессу педагога.
Если планировать методическую работу в соответствии с проектом, то это значительно повысит компетентность педагогов, расширит образовательное пространство и обеспечит равный доступ субъектов образовательной среды к информационным технологиям и ресурсам.
Тут будет реклама 2
Повысит квалификацию и умножит кадровый потенциал в учреждениях дополнительного образования, создаст условия для изменения статуса педагога, перевод его с позиции «педагога-преподавателя» на позиции педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора. Проект способствует созданию благоприятных условий для личностного профессионального развития педагогов, обеспечивает их карьерный рост, формирование педагогических компетенций и на этой основе профессиональной компетентности педагогов и обучающихся.Тут будет реклама 3
Объектом исследования выступают толерантность педагогической деятельности (сотрудничество).
Современной образовательной ситуацией востребована модель педагога, не только отвечающая требованиям квалификационной характеристики, но и готовая к отказу от привычных схем и стереотипов в поведении, восприятии и мышлении.
Роль педагога как исполнителя директив меняется на роль субъекта, модернизирующего воспитательный процесс.
Тут будет реклама 4
Включение в разработку комплекса разномасштабных образовательных программ вызывает необходимость обогащения опыта творческой деятельности современного педагога теоретико-методологическими, проектными, конструктивно-методическими, профессионально-деятельностными, диагностическими, исследовательскими, прогностическими умениями.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Мнения
Еще нет комментариев о книге Внедрение модели сотрудничества и взаимного обучения педагогов в учреждениях образования как механизма профессионального развития, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Андрей Парачук! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
