Право на любовь

– Что-то вы неважно выглядите! Волнуетесь? – Торлис обеспокоенно заглянул мне в глаза. – Наверное, мне стоит ещё раз лично представить вас первокурсникам, – не дожидаясь моего согласия, ректор пошёл по коридору к седьмой аудитории. Я последовала за ним, еле поспевая за его стремительными шагами. Последние метры пробежала, чтобы почти одновременно с драконом войти в аудиторию.

– Добрый день, адепты! – приветственно махнув рукой, Торлис прошёл за кафедру. Первокурсники при виде ректора повскакивали с мест. – Сейчас начнётся первая лекция по Теории магии стихий! Вести этот предмет будет магесса огня Миа Норес.

Не смотрите на её юность, как губки впитывайте всё, что она будет говорить вам о силе магии. Ведите себя подобающе своему высокородному происхождению. Уважайте своих преподавателей и магистров! Иначе будете иметь дело со мной! – Торлис погрозил адептам пальцем. Повернувшись ко мне, жестом пригласил пройти за кафедру. Кивнул, продолжавшим стоять адептам, и покинул аудиторию.

– Добрый день! Меня зовут Миа Норес.

Я буду преподавать вам три предмета...

Вопреки моим опасениям, первое занятие прошло как по маслу. Адепты вели себя сдержанно, практически не шумели. Может устали: с непривычки пять пар – это много. Или же испугались предупреждения ректора Татума. Высший маг воздуха может их в бараний рог согнуть одним щелчком пальцев.

О существовании эльфа Левина Токина и его друга Эльвинга Сата я вспомнила только ближе к концу занятия. Эльф уронил своё магическое перо на пол, этим и напомнил о себе.

Поднимая перо с пола, зазывно улыбнулся мне. Надеялся, что я уделю ему внимание на глазах у всех первокурсников.

Одарив эльфа холодным взглядом, я отвернулась к доске. Активировала небольшой артефакт памяти. На доске отобразилась очередная схема с пояснениями основных свойств семи стихий. Я собиралась применять на занятиях некоторые свои разработки артефактора. И мне практика, и адептам будет интересней и легче запоминать многочисленные нудные термины.

Пока адепты старательно перечерчивали схему в свои тетрадки, я рассматривала их.

Дроу, эльфы, оборотни и драконы: юные и пылкие, полные энергии и стремлений. Первокурсникам не разрешалось пользоваться магией до конца первого семестра. Вот вызубрят основы безопасности магических воздействий, сдадут экзамены по медитации и началам управления силой стихий, тогда и смогут применять на занятиях простенькие заклинания.

Вернувшись после лекций в свои комнаты, я обнаружила корзину с багровыми розами.